古时候我国是没有拼音字母的，标注一个不会读的汉字，就用两个字的声母韵母合一起去标注，这叫反或者切标注法。

而汉语拼音，这些拉丁字母，是近代之后西方传入中国之后的事情了。

确切来讲，这个时间是1958年。

在1958年2月11日，第一届全国人大五次会议正式批准了《汉语拼音方案》，并通过了《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》，使得汉语拼音正式进入到我国的教育体系。

关于拼音的问题，我国一贯是力主支持的。

毛主席曾经说过：文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。

汉语拼音的研发，始于1954年10月。当时，周恩来总理提议设立“中国文字改革委员会”，呼吁“拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声”。

自此以后，汉语拼音逐渐得到发明，并最终确立了26个拼音字母。

因此，汉语拼音是一项1950年代的产物，这点毫无疑问。

可能很多人疑问了，为什么要发明拼音？

事实上，这是与文盲率过高有关的。

新中国在1949年建立时，国民中约有80%都是文盲。

汉语拼音的发明，有助于在短期内解决这种现象，方便人们识字，甚至有助于不同地区、文化的人民的交流。

在汉语拼音发明之前，古人学汉字读音，主要靠“反切”。

所谓“反切”，其实就是取两个常用字，以前一个作为声母，后一个作为韵母和声调。

举例而言：

“唐”这个字，在《康熙字典》的反切是“徒郎切”。

换言之，想要知道“唐”怎么读，你就得知道“徒”、“郎”怎么读。取“徒”的声母t，再取“郎”的韵母和声调ang4，组合成tang4的读音。

按照“反切”这种注音方式，古代的汉字是没办法自学的，你得花钱请教书先生教你。

这就是为什么大家都是文盲的原因——没钱学习。

声母、韵母是由清末卢戆章创制的。
卢戆章(1854年-1928年)，字雪樵， 福建同安人，写成《中国切音新字》。
有声母25个，韵母102个，以京音切音字为主，也可拼写福建的一些方言。