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    易學中萬物的理解,必須從三個角度出發

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      任何易學中的概念和符號,要去解釋它們都必須從三個角度出發:

      1,易象:“象”即萬物的對應,大至天體星辰,小到實物塵埃,另外,象由人心起,由於每個人的認知水准不同,對於易象的定位,每個人可能不同,比如“陰陽”,象可至太陽,月亮。 也可至物體正反面,原子分子。 易象可無限延伸,沒有標準。易學中很多神煞是由“易象”而來,由天象的節點連線得出形象。這是一方面由“形象”得出的“易象”,另一方面由星體的運行形態得出“易象”。“易象”雖然沒有標準,可延伸至萬物,但是最有說服力的還是由“天象”得出。

      2,易數:易數與易象則不同,事物的易數對應沒有很多,可能只有一個解釋,易數包含規律數和自然數,規律數是結合物質與精神的媒介。 所以易數必須得嚴謹,務實。易數的制定方式必須符合一點:易與天地准。這個“准”是指數字的規律完全融入週期,自古以來“易數”的模型沒有多少人演練出來。自然數我們知道可對應數學的發展,自然數到最後必須要結合規律數才不至於進入“悖論”領域。

      數學是真正的為數而數,所以經常到最後進入“數學危機”,我們知道,數學中很多演算到後面的數字都是含有無限小數的,而假如這些帶無限小數的數結合了規律數的話,那麼最後會變成一個整數。所以在易數中,自然數和規律數也是有本質區別的,規律數是連接物質與精神的媒介,是連接自然數與易象,易理的媒介,能否正確認知這一點很重要。

      3,易理:易理於易象和易數又不同,如果易象的對應為可見和不可見,易數的對應為可算和不可算,那麼易理則可知和不可知,易理的理解完全依人的境界而定,處於哪種境界對於事物易理的認知則不同。 所以當一個人處於他自身的認知來闡述易理的話,不能說他是錯的,只是他自己境界內的理解而已。 千人有千種易理,而且人對其思想境界內的認知很頑固,是不會被輕易改變的,或者需要一個相當長的階段。

      在理數象占的關係中,易占是進入易學思維的鑰匙,不會易占就很難深入地理解易學的思維,就比如很多人文學者,喜歡誇誇其談,講一大堆的道理,但如果沒有不會易占,沒有進入易學的世界,就很難真正認知到易象和易數,那麼他說出來的一堆易理和“道理”可能就很難觸及本質。 而易數可聯系易象和易理,易數中的規律數可連接自然數(物質社會)和易象易理(精神世界),同時易象和易數的理解層次决定了他對易理的認知水準。而易象和易理會由人的境界而定,也就是說易象和易理它沒有標準可言,完全依人心而定。而且還必須記住的一點是:易數被賦予了易象和易理,就像人的肉體被賦予了靈魂,這才真正的有了意義。

      我們知道易理上中國人已經爭了上千年,本質上是各個不同理解角度上的爭執,這種爭執大多毫無意義,徒增口舌是非,實際上歷史大多數這類的易理之爭都是“利益之爭”。

      對事物的解釋,如果能從“易象”,“易數”和“易理”出發的話,那麼就會得出一個較為全面的結論。

      下麵我以“五行”的解釋為例,五行對於中國人來說可謂又愛又恨,下麵我將簡短地闡述什麼是五行

      五行的易數:四季我們知道可以歸入四行,古代印度的文明就以四行來表達事物的規律,那麼第五行“”的產生從數上來看,因為地球並非規則的球體,而是倆極略扁中間略鼓,於是使它的運動形式產生了白晝與黑夜的相交,陰陽的相交,黃赤的相交,使得太陽出現的視運動在古人看來仿佛是一個蓋子(蓋天說),相交後陰陽每週差出72度,將它添加於四季後,便是每季的18度, 於是古書寫道:土寄四季末18度。那麼四季結合土,五行從易數的角度來看,就這麼產生了,而它的數是72。

      五行的易象:在天五星,正因為太陽系內有五星的影響,無論它們最初是不是叫“金木水火土”都沒關係,只要有五星的影響,那麼就會產生“五行”的概念。而在地可為年內的五種階段,萬物的五種規律。 易象可無限延伸…由人的境界來定。

      五行的易理:五行的易理就太多了,多的數不清,自古幾千年以來人們都在不斷地給“五行”賦予道理。它可錶年內事物運行的五種規律,五種内容,五種狀態,五種思維等等,可以無限延伸…依舊是由人的境界來定。

      五行的易象和易理由解釋人自身的認知和境界定,它沒有標準,只有更貼切。 同時易數的認知與否將决定易理的認知水準,易象的認知與否將决定易數的認知。假如能以上三點去認知一個事物,就會全面,而不偏執。

      那麼以上能解釋萬物產生的終極源頭嗎?

      不能。 

      它只能解釋萬物的演化規律,而無法真正解釋源頭,但是最終都會指向同一個源頭,至於是什麼源頭,可以自己去深入探索。

      講個故事:

      某天,一個人突然想要把家門口的一塊空地給開採種起菜來,於是他拿起鋤頭簡單地處理了下雜草,然後將隔壁的泉水給引進了這片地裡,可是還不夠,由於天氣寒冷,他給這片地搭起了大棚,從遠處通電,在大棚裡安上了保溫設備,然後他在地裡撒了些種子,然後他就不管去幹自己的事情了,等到收穫的時候再來看看這些種子有沒有長成菜。

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